دوره زیست کلاس یازدهم تجربی
در متوسطه دوم, رشته تجربی, پایه یازدهم (تجربی)درباره این دوره
زیستشناسی یازدهم یکی از مهمترین مراحل شکلگیری نگاه سیستمی به بدن جانداران است؛ جایی که دانشآموز با شبکههای پیچیدهای مانند دستگاه عصبی، تنظیم هورمونی، حواس، ایمنی و تولیدمثل روبهرو میشود.
در این دوره هدف فقط شناخت نام اندامها یا مراحل فرایندها نیست. تلاش میکنیم بفهمیم هر ساختار چگونه عمل میکند، با چه بخشهایی ارتباط دارد و تغییر در یک قسمت چگونه میتواند بر کل دستگاه اثر بگذارد.
مطالب زیست یازدهم همچنین ارتباط زیادی با مباحث دهم و دوازدهم دارند؛ بنابراین از ابتدا روی ارتباط میان فصلها، تحلیل شکلها و استنتاج از متن تمرکز میشود تا دانشآموز برای سوالات ترکیبی پایه قویتری داشته باشد.
ساختار یاختههای عصبی، انتقال پیام، مغز، نخاع و دستگاه عصبی را بررسی میکنید و یاد میگیرید چگونه دریافت اطلاعات، پردازش و ایجاد پاسخ در یک مسیر هماهنگ انجام میشود.
با غدد درونریز، هورمونها و سازوکارهای تنظیمی بدن آشنا میشوید و ارتباط میان پیامهای شیمیایی و حفظ تعادل در محیط داخلی بدن را تحلیل میکنید.
گیرندههای حسی و ساختار اندامهایی مانند چشم و گوش را بررسی میکنید و یاد میگیرید محرکهای محیطی چگونه به پیام قابل پردازش برای دستگاه عصبی تبدیل میشوند.
ساختار ماهیچه و ارتباط آن با استخوانها و دستگاه عصبی بررسی میشود تا بتوانید سازوکار ایجاد حرکت را از سطح سلولی تا عملکرد اندام تحلیل کنید.
خطوط دفاعی بدن، پاسخهای ایمنی و نقش یاختهها و مولکولهای مختلف در مقابله با عوامل بیماریزا را بهصورت مرحلهای و مقایسهای بررسی میکنید.
چرخه یاخته، تقسیم هسته و تفاوت فرایندهای تقسیم را بررسی میکنید و ارتباط آنها را با رشد، ترمیم، تولید گامت و انتقال اطلاعات وراثتی میبینید.
ساختار دستگاه تولیدمثل، تشکیل گامت، لقاح و مراحل مرتبط با رشد و نمو را بررسی میکنید و ارتباط میان تنظیم هورمونی و فرایند تولیدمثل را بهتر درک میکنید.
ساختارهای تولیدمثلی گیاهان و مراحل مرتبط با تشکیل گامت، لقاح، دانه و میوه را بررسی میکنید و تفاوتها و شباهتهای تولیدمثل در گروههای مختلف را تحلیل میکنید.
واکنش گیاهان به عوامل محیطی و سازوکارهای تنظیم رشد را بررسی میکنید تا زیست گیاهی را نیز بهعنوان مجموعهای از فرایندهای پویا و تنظیمشده ببینید.
دستگاههای بدن مستقل از یکدیگر کار نمیکنند. تنظیم عصبی با تنظیم هورمونی ارتباط دارد، حرکت به عملکرد عصب و ماهیچه وابسته است و تولیدمثل نیز تحت کنترل مجموعهای از پیامهای شیمیایی قرار دارد.
در دوره تلاش میکنیم این ارتباطها را مشخص کنیم تا مطالب به فصلهای جدا و حفظی تبدیل نشوند و بتوانید بدن را بهعنوان یک سیستم هماهنگ و بههمپیوسته تحلیل کنید.
بخش زیادی از زیست یازدهم با مقایسه بهتر فهمیده میشود؛ مقایسه انواع تنظیم، روشهای دفاعی بدن، انواع تقسیم یاخته یا ساختارهای تولیدمثلی. این مقایسهها بهصورت منظم انجام میشوند تا تفاوتها و شباهتها در ذهن واضحتر باقی بمانند.
شکلهای زیست یازدهم اطلاعات زیادی درباره مسیر پیام عصبی، ساختار اندامها، فرایندهای ایمنی و مراحل تقسیم و تولیدمثل در خود دارند.
در دوره تمرین میکنید تصویر را جزءبهجزء بخوانید، جهت فرایندها را تشخیص دهید و اطلاعات شکل را با متن و دانستههای سایر فصلها ترکیب کنید.
مباحث این پایه با موضوعاتی مانند یاخته، گردش مواد، تنظیم داخلی و در ادامه با ژنتیک و بیان اطلاعات وراثتی ارتباط پیدا میکنند. این پیوندها در طول دوره مشخص میشوند تا در سوالات چندپایه بتوانید اطلاعات مربوط به چند فصل را کنار یکدیگر قرار دهید.
رویکرد دوره بر فهم چرایی فرایندها استوار است. بهجای اینکه فقط بدانید چه اتفاقی رخ میدهد، بررسی میکنیم چرا رخ میدهد، چه چیزی آن را کنترل میکند و پیامد تغییر در یک مرحله چیست.
این نگاه کمک میکند در سوالات جدید و ترکیبی از ارتباط میان مفاهیم برای رسیدن به پاسخ استفاده کنید و کمتر به حفظ عبارات منفرد وابسته باشید.
نظرات (0)